Tenggelam :  sejenis metafora di mana salah satu istilah (sama ada kenderaan atau tenor) tersirat dan bukannya dinyatakan secara eksplisit:

In poetry a metaphor could carry out different functions, from noting straightforward similarity involving matters to evoking a wide list of associations; it could exist to be a insignificant ingredient, or it often is the central concept and managing image of your poem.

Kreatif : perbandingan asal yang menarik perhatian kepada dirinya sebagai kiasan. Ia juga dikenali sebagai metafora

Lakoff and Johnson tremendously contributed to establishing the necessity of conceptual metaphor being a framework for considering in language, main scholars to investigate the initial ways in which writers used novel metaphors and problem the basic frameworks of considering in conceptual metaphors.

Al comparar dos elementos no relacionados, las fulfilledáforas agregan la creatividad y la claridad a la escritura y a la habla cotidiana, permitiendo que veamos las cosas de diferentes ángulos y de manera nueva.

Extended :  perbandingan antara dua perkara yang tidak serupa yang berterusan sepanjang rangkaian ayat dalam perenggan atau baris dalam puisi. Ramai penulis lirik menggunakan metafora lanjutan, seperti imej sarkas yang dilukis oleh pengarang terlaris ini:

En los casos de las satisfiedáforas puras, la estructura comparativa se vuelve implícita y queda en los receptores recuperar la traslación efectuada, ya que el autor o la autora no deja marcas de interpretación. Por ejemplo:

: son las que incluyen un adverbio de negación. Para formar una achievedáfora negativa se debe negar el término genuine y mencionar el término imaginario o al revés, siempre y cuando se establezca una relación para metafora la persona que lee o escuche esta metáfora. Por ejemplo: No son dos diamantes, son sus ojos

, “cada vez más museos utilizan la audiodescripción para facilitar el acceso a los visitantes ciegos y con baja visión. Existen varias herramientas para reformular las imágenes representadas en el arte y traducirlas a la palabra”.

Some cognitive Students have attempted to take on board the concept that unique languages have progressed radically various ideas and conceptual metaphors, while some keep towards the Sapir-Whorf hypothesis. German philologist Wilhelm von Humboldt contributed drastically to this discussion on the connection in between tradition, language, and linguistic communities.

Tanto la achievedáfora como el símil pertenecen al grupo de figuras de significación o tropos, que consiste en el uso de palabras en sentido figurado para describir ciertos conceptos.  

En la segunda, se sustituye el concepto “una gran cantidad” por “una montaña” también por su semejanza y, en la última, se define a la voz como una fuerza capaz de subir montes y tronar.

The metaphor of an iron horse for a educate, as an example, would be the elaborate central idea of one of Emily Dickinson's poems—however neither iron horse

A blended metaphor is often two metaphors sloppily mashed jointly as in, "the ball is from the court of community viewpoint," which joins "the ball is within your court" to "the court of general public belief." A mixed metaphor might also be utilised with excellent usefulness, nevertheless, as in Hamlet's speech: